一路墨香一路歌

沉默一天 · 发表于 2018-3-26 17:12:52

　　阅读，对于孩子的成长非常重要，各所学校通过各种形式培养学生阅读习惯的形成。先锋小学也不例外，其中通过阅读文学社这一学生社团，培养了许多“小作家”、“小记者”。该社团不仅有自己专门的报刊——《悦读小报》，还有一支与社会接轨的特别群体——先锋小学小记者站，出版了5本文学社成果集，荣获第六、七、九届番禺区中小学生社团文化节优秀社团，谢诗诗等多位同学曾被评为优秀社团干部，张丽娟老师3次授予社团工作优秀指导老师光荣称号。
　　张丽娟老师介绍，悦读文学社自成立以来，非常重视以活动为平台，激发社员的创作热情。如参与广州市“诗润南国”儿童诗歌创作讲座、举办“我是一名小记者”、“社员作品赏析会”、“中秋赏月会”等培训活动，丰富了社员的校园文化生活，培养了写作兴趣，提高了写作水平，减轻了社员“怕写作”的心理负担，同时在整个校园营造了书香氛围和文学风气，以点带面，以社来带动全校，彰显了先锋小学的书香校园品牌。
　　另外，文学社还对社员进行写作技能的培训，提高社员的阅读水平和写作水平。开展读书交流会，撰写读书心得等活动，激发社员的创作热情。
　　“看到自己的作文刊登在我们的《悦读小报》，然后与同学、家长分享，对于我们的社员们来说，就是最好的奖励。”张老师介绍，悦读文学社拥有自己的专门报刊——《悦读小报》，每月一期，刊登社员的美文，以校报校刊为载体，为社员文思飞扬增添动力。
　　据介绍，文学社每周四下午组织一次专题讲座，有效地指导孩子们写作方法，开阔了孩子们的写作思路。同时，每次讲座后，及时跟踪指导社员写作，定期召开习作评改会，老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。“以去年11月印发的《悦读小报》为例，一共4个版面，分别为学校金融理财活动新闻版、”自然与我“”校园与我“征文版、”小作家“佳作版，共发表了23位师生的作品。”张老师还告诉记者，文学社还鼓励并帮助社员投稿。根据《番禺日报》社的统计，该校社员发表文章数量在市桥城区名列前茅。学校也将社员的读书心得文章编印成册，如《一路墨香一路歌》《小作家大梦想》《文学社成果集》等。
　　“创作的灵感来源于生活，所以我们很重视带同学们参与社会实践活动，让学生走进生活。”张老师介绍，在节假期间，文学社会组织社员深入农村、厂矿、企业，参加各种社会活动，通过参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动，引导社员关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，让学生体验合作与成功的喜悦。如2017年12月9日，学校组织校园记者苏泓鑫、梁加栩同学出席了主题为“迎接财富全球论坛，感受广州创新科技”——财富小记者与创新企业家面对面论坛（见图，张丽娟摄）。并以少先队员的视角对本次活动进行了采访和报道。
　　因为有了自我发展的平台，同学们获得了骄人的成绩高文慧同学被评为第二届广州市“小读报员”骨干成员，庞烘兴等19位同学分别获第十七届世界华人学生作文大赛一二三等奖，陈梓莹、梁咏茵同学作品《阳光日报》获2015年番禺区校园记者编报大赛一等奖，孙尹泺等3位同学在2015年番禺区小学生语文能力展示系列活动“少儿故事创编”活动获一个一等奖、两个二等奖的好成绩，李钰华同学获番禺区2016年“垃圾分类”现场作文大赛优胜奖，唐心言等6位同学作品分别获番禺区小学生“传承美德，圆梦中华”主题实践活动一二等奖……
　　一路墨香一路歌，一路种来一路收。张老师告诉接着：“尽管有时因为要带学生开展活动而放弃休息，有时为查阅资料模糊了双眼，有时为修改一首小诗冥思苦索，可是，莫问付出多少，你们的欢笑就是最好的奖励，这些作品的发表和获奖就是最好的回报。”

账号		自动登录	找回密码
密码			注册论坛帐号

一路墨香一路歌

相关帖子